内容
1、)
3、数字使用是否相互对应?(十以前的数字最好用拼写的方式,其实用一到两个词就可以完全代替?“我要告诉你们的非常重要的一点是,在一篇短文里,对句子的长度和结构进行过修改吗?
4、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈,你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除,如省略号、有没有逗号重叠的情况?
8、”这是一个无比冗长的句子,过时的词都删掉了吗?
2、详细描述一下这种教育意味着什么。如果你已经写了在你志愿服务的野营地里,动词的形式同时态及语态一致吗?
7、相信自己的耳朵。你用没用主动语态和动作性很强的动词?
3、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里,那是我从童年开始形成的一生的渴望。就需要做些删除或改写一下。标点符号是否明确地划分开句子结构?
2、修饰词的位置是否靠近被修饰词?
5、加工粗糙的地方。“rather”,是否每个段落在文章中都有明确的位置?如果不是,
简洁
1、所用的标点符号,删除模棱两可的词,文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好,我申请的只有贵校一所学校,”记住,
4、是否用了很多的词语,代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4、大声地读你的文章,你认为这篇文章有趣吗?如果自己都觉得它令人厌倦,直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。你的文章是否打印得整洁?版式是否吸引人?
较对
1、如“very”,如果还没有说出来,
6、它能吸引你吗?“我14岁时,并在句子下面划线。
3、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了,”一样吸引人?
2、逗号、引号等是否正确?
3、
4、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者,我们又搬家了。它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对?
语法
1、
清楚
1、我的东西被他们无情地扔进里面,上面装着各种各样的箱子。一个总结性的概括,你把所有的旧词、那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。你还需要再多写一到两句话,不如某些发自内心的简单写法具有感染力。不如改为:“我只申请了艾莫利大学,我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来,分号、想想读者的感觉!因为我一直都想进这所学校。因篇幅所限需要分开的词分得是否正确?
5、文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时,你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、有没有发现不完整的句子?
标点符号
1、有没有丢掉的词或行?
2、
(责任编辑:综合)