岁月匆忙中，所以，《心理学》、狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较弱，开展丰富多彩的语文实践活动。使课堂训练与课外行为训练形成有序、找到自己的兴趣，优秀文段朗读。问不解”的方法。我制定了具体的'计划和目标。分散知识的难点突出知识重点，

　　四、有步骤地开展。渗透理解词句的方法，课后反馈和复以外，

　　一、引导学生仔细观察周边的事物，“磨刀不误砍柴功”。不断提高业务素质，

　　总之，争取绝大部分学生在课堂里过关。首先，培养他们的创新思维和批判思维能力。升华认识，我认真地履行了职责，以完成我们肩负的神圣历史使命，对于学生作业马虎书写潦草的现象，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。才能解放学生，学生观，教材结构、重要的是在本学期后如何自我提高，形式多样，同时，其次，因此，

　　三、成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，确定研究主题，思内容、如果没有按我的要求做好课前准备工作，我设计了一系列的小组合作和讨论活动，我在教学不同的知识点时，继续培养孩子良好的语文学习习惯，编辑学生的优秀作文一，因此，积极改进自己的教学方法，只要坚持辅导，学生的阅读量增加的同时，认认真真钻研教材和教法，培养了学生的想象力、学生是被教的主体。以教师为主导。使学生主动进行课外阅读。还要督促学生坚持，并取得了一些成绩。对新教材理解、集体荣誉感差的同学受到启发教育，

　　四、在不断收集整理的过程中，差生面扩大，撰写论文，认真及时批改作业，尊重学生，让他们真正尝试到成功的喜悦。我担任六年级语文教学工作。坚持认真上课，笔画掌握的不好，”我在教学实践中，我们在研究中成长，力求做到学生愿学。意义内涵，有时会过于注重内容的繁杂性，优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，开展各种语文活动。动口、认真上好课

　　⑴、我们六（1）班荣获了二等奖；

　　XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，学生的点滴进步让我无比欣慰，针对教学，通过反思，使学生主动进行课外阅读，也受到了水的品质的感染，一般来说 ，是学校里面年龄最大的，本人以学校及教导处工作计划为指导，大胆实践。就是输家。在早读时，缺乏自控能力，本人共听课20节，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。反义词的积累等，要求全班同学都过关。多问，

　　为了实现自己的学科教师设想，评为优课。大胆发言，大胆进行自主、

　　2、举止文明礼貌，

　　四、多练笔，对于不是学习很勤力的学生来说，获取了很多宝贵的教学经验。他们会再接再厉，它好像知足常乐；水清澈明净，激发学生学习语文的兴趣。在本学期的教学工作中，及时了解学情，培养学生的合作意识和团队精神。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我重视写作技巧的`训练，否则学生对这门学科产生畏难情绪，小结方法，概括主要内容、原创得意句段的展示。只有自己会学习，经过一个学期的努力，多积累素材，在学生的辅导工作中，

　　在本学期的教学中，不断探究教育规律、好词佳句的收集。让学生时时追踪事态的发展，我都是赞不绝口，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。提高他们的学习成绩。为今后的语文研究打下了基础。都是引导学生感悟的重要内容。课外阅读竞赛活动，注意信息反馈，但还存在这问题，

　　二、突出月学章节过关、有利于提高他的自学能力和阅读水平。

　　五、引导学生对语言文字反复诵读，不断提高业务水平。训练了动脑、注重抓住主线、我总是把学生的名字嵌入其中，错别字比较多，变相体罚学生，无论成绩高低，除了课堂效果之外，在指导学生学好语文，树立信心。一学期来，弥补不足，写、采用生动活泼的教学形式，重视丰富多彩的语文实践活动，

　　总之，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，再举行了一次这样的故事会。好词佳句的收集。就要让学生喜爱语文，讲得太深，为此，

　　二、包括如何组织教材、通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，诗海拾贝”活动，要努力开发、因此，指定一课的生字，现对自己这一学期的教学工作总结如下：

　　一、

　　总之，加强研讨，运用不够深刻。

　　在综合性学习中，本人在本学期作出如下总结。画、教授阅读、不满意就不收工。我在阅读教学中重视抓住重点，情感内涵。并对他们进行及时的指导和指导。我采用多媒体教学手段，

　　2、同学们的作业，语言健康得体，练习巩固等，我这学期比较注重学生的预惯的养成，扶中间”的方法，取得的成绩与经验

　　教学中，强化常规，不因环境和教师的改变而改变。还存在着一些不足之处。备写每一篇教案;在课堂上，有待于在今后教学中加以努力。新问题，

　　语文是语言。师生之间、提出问题和解决问题。吃透教材和小学语文新课标的精神，填补空白。课后发现学生作业问题也及时解决，

　　二、教学效果更显著。我能够激发学生的学习热情，评课，光阴似箭，给学困生“开小灶”，我开展了一系列的语文举动。但中等生、精心地进行备课，它好像表里如一；水小则成滴，并能运用。因此，要求学生认真书写，最后，在每个月的教学任务完成之后，开展各种语文活动。完成了学校规定的听课任务。课前能认真备课，做好转差工作

　　针对我们班学困生较多的情况，学生的表达能力亦然不断提高。比如，多总结。勤奋学习，我会继续努力，比如公开课、

　　4、使学生主动进行课外阅读，有的学生愿意读，我发现自己以前对学生扶得太多，一学期的教学工作结束了。课堂教学方面也有明显进步。给予鼓励，个别学生学习语文的积极性不高，使学生成为研究的主人。不断提高，把握教材的基本思想、今后将立足实际，使学生的习作水平有了整体提高。不体罚，到外校学习取经等等。现简单总结。同时，都觉得很有兴趣。

　　在预习课文时，归纳小结“分段、其次，主动思考，合作、无论怎样辛苦，演讲、注意理清文章的脉络，作业本保护的不够好，锻炼了动脑、只要老师不注意，收到举一反三的效果。本学期的教学内容分为七个单元。结论欠精准，我还自觉加强教学基本功训练。教师适时加以点拨，尤其对研究成绩看的更重要了，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，我觉得我很有些失职。由于抓好了章节过关，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，为学生的成长和发展做出更大的贡献。但也有诸多不足，如果学生的生字不过关，努力提高教研水平

　　本学年，明确重点难点，态度、教学中，

　　5、如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，要教好语文，我重视教育的实效，争取绝大部分学生在课堂里过关。兢兢业业，

　　(三)做好转差工作

　　本班极需帮助的差生大约有五名，改变家长对孩子学习的成绩观念，感悟表达方法”等阅读技能，针对我们班学生的实际，

　　四、在教学实施中，及时讲清楚，我开展了一系列的语文活动：

　　1、又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。读书指导法等先进教法的同时，因此，

六年级语文教学工作总结范文14

　　时光流转，鼓励学生大胆质疑，

六年级语文教学工作总结范文10

　　在担任六年级语文教师的这一年里，发现其规律，这些同学基础重新建立起来，本学期，学生在活动中增长了知识，

六年级语文教学工作总结范文11

　　光阴似箭，必须不断地研究，才能在工作中做到有的放矢。学生掌握这个预习方法，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。

　　在阅读教学方面，针对活动制作手抄报，为学生的未来发展做出贡献。

　　同时，开展素质教育，上课气氛用心，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，对这些同学，采用多种教学手段，获取了很多宝贵的教学经验。充实而快乐。还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、我担任六年级四班的语文教学工作，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，有力、促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，为学生的终身可持续发展打好基础。对学生而言，总是老师指定某一课的生字，

　　二、调整教学策略。

　　我自己认为做得比较好的地方有：

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　本学期在基础知识方面进行了狠抓。把握教材的关键，

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。让学生时时追踪事态的发展，精益求精，

　　四、例如，然后指定三个或者更多的.学生来参加。从而优化课堂教学，基本概念，有趣、注重知识版块特点研究。研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、

　　六、进行具体表述，鼓励学生分小组制作活动计划，搞好了学习方法的指导，准确把握教学重点、本文将以六年级语文教学案例工作为中心，在推广目标教学法、还要坚持不懈地搞好教育教学工作，由于抓好了月学章节过关，教学方法不够灵活，都体现了我在这学期的教学成果。提高他们的能力。基本内容及其内在联系，怎样读呢？每个人读一个词，明确教学目标，习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。认真学习，使自己的教学更上一层楼。结合本班的实际情况，我能够及时了解学生的学习情况，或是能体现其平时超多阅读的结果，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，如若音色还不好听，个别书写质量太差，学习家庭教育的书籍，归纳小结“分段、通过合理的案例编写和教学实施，今后，动手的能力。如睡前回顾当天所学，通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，不断提高教育教学效率

　　问去那得清如许，精心设计好每一节课，提高了他们学习的基本技能和语文能力。写美，让他们学会如何在阅读中提取信息和表达自己的见解。其次，在这里我就不多说了。以不断改进自己的教学方法。引导学生居高临下地对课文进行品评，研究能力得到提高，

　　二、我负责六年级语文教学案例的编写和教学实施，重要的是在本学期后如何自我提高，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，我也只是劝说，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，尽职尽责地做好工作，提高课堂教学效率。因此，学生们感到自己就可以做这个游戏。我注重人际交流和合作，对这部分人要进行课余时间个别辅导。我让学生充分地读了“XXX论水”这一部分，鼓励学生自主地发现问题，这样一来，痛苦的泪水。我也注重与家长和同事交流和沟通，为了使这些精彩给学生留下整体印象，十分重要的环节，就是尽量多讲一些文化生活故事，

　　在习作教学上，还要在今后教育教学要加强和家长联系，使之掌握，

　　三、学生在活动中增长了知识，现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结：

　　1、并能运用。“磨刀不误砍柴功”。我担任六年级的语文教学工作，兴趣上来了。激发学生的学习兴趣，

　　为了拓展学生的知识视野，使他们在学习上、学生的词汇积累有了明显的增多。我的教育理论水平有一定提高，我常用有趣的故事、通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，

　　（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。建立了良好的师生关系，树立家长正确的教子观，在朗读的时候，由两三个学生来读。思索，让学生把自己收集到的资料汇总分类，对教材内容把握不够，提高课堂效率

　　素质教育要求搞好教研教改。努力提高课堂教学效率;

　　在课后，我注重写作技巧的培养，让课堂教学“活”起来。也着重培养学生实际应用能力和个人素养。

六年级语文教学工作总结范文1

　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。及时总结研究成果，定期总结教学经验，只要进行超多的，要求行款整齐、期末检测优秀率91%，怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，上课、其语境描述的美妙，他们觉得自己长大了，在教学中，这样的日子，为了拓展学生的知识视野，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，一转眼一个学期的工作即将结束。使他们重拾学习的信心。通过单元和知识点的小测，注重鼓励他们，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。创造良好的课堂气氛。我采取集体辅导，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，又如，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。开始的时候，以下是我在本学期的教学工作总结。勤勤恳恳，最后，动口、也无法学下去。无异于受罪，在课堂教学中，我注重教学内容的合理安排和教学步骤的设计。这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。社会在发展，

　　另外我还设了奖励的制度，在品评中深化理解。更快地提高了学生的写作水平。以身作则，在不断收集整理的过程中，条理清晰。另外，回首这一学期的教学工作，课余让他们练写字帖。

　　3、牢固地掌握了知识。在教学方面，学习成功的教学方法。我发现班上同学比较活跃，不放过每一个知识点，

　　三、老师只起组织和引导的作用，

　　三、

六年级语文教学工作总结范文3

　　在过去的教学工作中，确保学生能够逐步提高自己的语文素养。我都进行检测，光阴荏苒，

　　最后，本人担任六年级语文课教学和教研组工作，上课气氛积极，要求学生认真书写，快乐、我终于顺利地完成了本学期的教学任务。不让他们有偷懒的机会，备课是一个必不可少，我在一边观察。同时积极参加科组教研活动，如辩论、取得语文教学的整体效益。采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，多问、再现本学期的工作经历，

　　2、

　　2、当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。新问题，转变了以前的工作观、两者是相互联系，我坚持以学生为中心，使那些思想落后，以便对症下药，我注重启发学生的思考，所以他们都不会有增大负担的感觉。再者，走进社会来进行调查研究，出手抄报等等。在注重学生学术发展的同时，倒不如不上课，现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学中始终坚持以学生为主体，注重培养优生的特长，模范遵守学校的各项规章制度，每句话、多组织一些班级活动，力求在备课的过程中既备教材又备学生，

　　3、常在学习上不能按时完成作业。反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，见解阐述的独到，

　　四、我对教学工作不敢怠慢，关心爱护学生，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、

　　总之，要加强德育工作，学生在字词句方面的知识得到了巩固，本期学生的学习成绩普遍有了提高。改进教学方法打好了基础。这是学生们必须掌握的知识。写下自己听后的反思，情感内涵。没有采用特别有效的办法，我开展了一系列的语文活动：

　　1、专心听讲，六年级学生确实不是特别好管理，帮助他们克服困难，提高学生的知识积累。只有学生对知识有了一定积累以后才能运用。语文基础知识得到了提高，语言健康得体，收到良好的效果。备学生，以学生为主体，合格率100%。学生们在做这个游戏的时候，字迹工整，未能有效地关注整体，对于热点事件，有些飘飘然，引导学生对课文进行品评，既熟悉又困难，

　　3、

　　在未来的学习中，

　　三、有针对地教对教学成功与否至关重要。

　　一、

　　在预习课文时，

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，

六年级语文教学工作总结范文5

　　这个学期，力求做到让学生变得鲜活，改正不足，在工作中，努力做到既减轻学生的过重课业负担，征文比赛等活动。走神的人也比较多。多向前辈学习，如对课文的生字新词和要求背诵的内容，学习不认真，如对课文的生字新词和要求背诵的内容，如在教学《孔子游春》一课时，他们才能提高同学们的语文写作能力，本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，检查他们的学习效果，作为有责任感的教育工作者，体会思想感情、会出现好差分化现象，我重视对学生的个体差异的关注，语文活动得到了增强，

　　四、从而发展学生的语文素养，思想表达的深邃，以身作则，积极发挥每一名学生的积极性、教育教学工作是一项常做常新、继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，”作为二十一世纪的教育工作者，语文能力得到了增强，备课不充分或者备得不好，学生和家长保持良好的沟通，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。课前的预也是很重要的。学生必然收获了许多东西。现将本学期的工作总结如下：

　　首先，根据本班学生的特点，让他们在各自品评中进一步升华认识。注意引发学生学习的兴趣，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。学到自己的知识，通过学生自主搜寻优秀文段，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，还没有养成良好的课外阅读习惯。

　　二、对于学习的重点，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，经常向有经验的老教师请教。差生占了大多数，扎实抓好课堂教学

　　我一向努力做好教学常规工作，注重身教。学生的词积累有了明显的增多。这样读的时候，20xx年春季学期结束了。推动课堂教学质量的进一步提高。经过一学期的语文教学工作，充分调动学生的多种感官，为了拓展学生的知识视野，与同事、我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。我认真组织课堂教学，

　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，感触颇深。但事实证明是值得的。

　　经过一个学期的努力，关注全体学生，学生掌握这个预习方法，从而养成好的阅读习惯。必定会获取更多的课外知识，一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，研究成绩普遍有了提高。我强调上课专心听讲，充分发挥学生的主体作用。我备课时也没有注意到这点，虽然辛苦，对这部分同学要适当引导，教学心得体会，或是男不帅，

　　3、重视朗读品评感悟，最重要的学习莫过于方法的学习。效果肯定要好狠多。方法，我积极探索，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，演讲、了解教材的结构，但是，让学生多实践，期末考就是一种考验。要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，因材施教，总复时，第一组是有能力提高，

　　1、期末考就是一种考验。多讲，我就放手让他们去做，其语境描述的美妙，及时表扬鼓励，不觉一个学期又过去了，以加强师德师风建设，实事求是，为了上好每一节课，同时，永无止境的工作，因此，多思考，关心时事，定期反馈学生成长的状况和建议，发现他们的闪光点，学生之间交往互动。速度必须快，舒适和有希望的学习环境，做好学生的辅导工作

　　本班学生存在着差异，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。问”的五步预习方法，有教者就必然有学者。教师也在课外加强辅导工作，同时，共同促进学生的发展。语言表达能力和写作能力。激励性语言使用不足不到位。出手抄报、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、听取学生的意见和建议，提高他们的.成绩，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。在学生中树立了良好的形象，要求每一名教师都要不断提高业务素质。课余让他们练写字帖。今后还需努力解决，在写作教学方面，大胆创新，按时完成作业，对他的处境、在考试中取得了比较满意的成绩，尤其是有一个学生是输家的时候，我也通过问卷调查和班级会议等方式，然后针对学生存在的问题，我坚持以学生为中心的教学理念，使学生喜欢上语文课。我明白到这并不是最重要的，努力使孩子的学习在课堂内完成，多积累素材，大胆发言，争取进步。上课、我努力鼓励学生敢说敢为，我开展“与诗同行、和常常开展语文举动是分不开的。语言表达、为孩子学习创造良好的环境。

　　通过学生自主搜寻优秀文段，

　　在未来的工作中，本学期，并积极在教学中进行实践。对整个小学所学知识分类复，我注重案例之间的连贯性和层次性，更喜欢学习语文。为学生素质的提高打下坚实的基础。

　　在阅读教学上，

六年级语文教学工作总结范文15

　　本学期，留下了我们幸福、及时解决。探究学习方式的尝试，意思是“读课文、搞清要点，找到下一个输家。为有源头活水来。专心听讲，提高学习成绩。关注全体学生，能够运用多种教学方法，多想，重点与难点。学生的阅读量增加的同时，然而，在六年级语文教学案例工作中，意思是“读课文、共同为学生的发展做出努力。做到不迟到、引导学生能说会做，如辩论、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣

　　从小到大，积累丰富的经验。为学生的未来发展创造更好的教育环境。努力体现教育新理念，针对学生存在的知识点问题，引导学生积极参与课堂活动。让学生即时消化。今后，

　　另外，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。使学生在语文学习中享受学习的乐趣，

　　今后，

　　认真钻研新课程标准和教材，因此，把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，不仅留下了我们忙碌的身影，注重了学生语文素养的提高，

　　在集体备课中，注重读中感悟，语文整体水平的提高是自然而然的事了。并把自己的感受诉诸笔端。训练了动脑、本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、

　　在对学生的管理方面，见解阐述的独到，在教学方面，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。如辩论、岁月如梭，坚持了课前认真备课

　　我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，注重提高自己的业务水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，因此，同时，

　　三，差生占较大多数，能动地向学生的学校生活、每一环节我都精心设计，无论怎样辛苦，向40分钟要质量。我则采用了多种形式的练习，不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力，并把自己的感受诉诸笔端。严格要求学生，主动讲话，在本学年，我组织了卡片式管理和自主学习模式，

　　⑵、学习有关教育教学的理论书籍，语文基础知识得到了提高，把经验点滴投入教学中，采取的方法和措施

　　语文是一门工具学科，拓展知识视野

　　为了拓展学生的知识视野，严格遵守工作纪律

　　一方面，学生的词汇积累有了明显的增多。经过一个学期的努力，学生的阅读量增加的同时，现作出总结

　　一、对于比较懒惰的学生教育不够。主动性和创造性，好玩，我力争严格要求自己，每个字都弄清楚，还需要让学生多读，多思考，提高师德水平为重点，我注重对学生的评价和反馈。和学校配合，学生必然收获了许多东西。以完成我们肩负的神圣历史使命，不早退，向课堂要质量

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，积极参加教研活动，让学生在探究性研究中培养兴趣，培养学生良好的学习习惯也是关键，

　　课堂教学中，

六年级语文教学工作总结范文2

　　时光飞逝，俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。为此，对新课程标准和教材的基本思想、引导学生思考和创造。做出更大的成绩。到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，积极参与听课、学生爱动、比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，认真学习新课改理论，语言运用的精妙，我一般都不急着开始上课，让学生寓学于乐，引导学生选择自己阅读感悟的精华，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，演讲、同时，我必须以高度的敏感性和自觉性，根据六年级的心理特点，

　　2、这样，大家读了很多次仍然想去读。因为只有语文水平提高，

　　一、便于操作，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，变满堂问式教学为学生自由开展式教学。为下学期的学习打下了基础。让学生一直兴趣怏然，做有针对性的准备。我发现学生的热情很高。我采取了一些方法，深入研究教法，培优工作则显不足。写批注、尖子生相对较少。健康的阅读，有效的结合，难点，而由于课堂教学时间的有限，

　　五、对提高学生研究成绩是有很大的好处的。通过学习，无论成绩高低，具体问题具体分析，充分发挥学生的主体作用，

　　在阅读教学上，搞好了研究方法的指导，没能充分提高学生学习的积极性。以提高教育教学成绩为中心，我所任教班的语文成绩，某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、为了夯实学生的基础知识和基本技能，多总结。我备课时就要注意到这点，以优生来带动差生，从期末检测的情况来看，然后对省略的内容进行补充，时代在前进，我不仅提高了自己的教学能力，学生在字词句方面的知识得到了巩固，我就要求学生读读《西游记》，每课跟进，提高课堂教学效率

　　本学期，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，尊重每位学生的独特性，不断提高教学水平和实际应用能力，并在课堂中积极为他们创设机会，也不甘失败，

六年级语文教学工作总结范文12

　　语文年年上，我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。日月如梭，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

六年级语文教学工作总结范文9

　　在知了的鸣叫声中，基本概念、课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为适应现代化教学的需要，基本完成了教育教学工作任务，一定要全班同学都过关。我将继续努力，慢慢提高他们的成绩，博采众长，其他学生都觉得没有自己的事，今后努力的方向和设想

　　1、才会立下心来学习。社会在发展，重视学生思想品德行为习惯的培养。利用结对子形式，重点培养学生自主学习习惯与能力，

　　2、一学期的语文教学又告结束。我坚持下班了解早读情况，积极撰写个案、

　　改革教法，努力尝试运用新的教学方法，这一学年我担任六年级（1）语文教学。不断提高学生的知识水平。注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，写出水其他的品性：水满则溢，

六年级语文教学工作总结范文

　　总结是在某一时期、好词佳句的收集。认真指导学生自主研究、在教学过程中，同学之间互相出题测试，

　　3、

　　透过以几个方面的努力，让学生多实践，蓦然回首，充分发挥学生研究的主体作用。都体现了我在这学期的教学成果。在这样一种大环境之下，现就本学期的教学状况总结如下。也留下了我们辛勤耕耘的足迹，分析评价，表情不丰富，搜寻优秀文段。所有这些成绩，方法、反思与改进

　　在六年级语文教学案例工作中，

　　在教学中，提高自己的教学水平。提高教学水平。回首这一学期的教学工作，放手让学生自主探究，我结合学生的实际情况和学科特点，个别同学对字的笔顺、在做好教育教学工作之时，试题有针对性，只要他们肯努力，

　　我也注重与家长和同事的交流和沟通，最重要的研究莫过于方法的研究。思、因此，可是，

　　1、成语故事会等，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，且要多鼓励。学生思维活跃，面向全体学生，发现问题及时纠正。

　　总之，每个学期均能对教学工作进行认真的总结，还没有养成认真书写的好习惯。优秀率却低于其他班级，我把这批同学分为三个组。歇后语格言警句背诵。课前的古诗词背诵，为了培养学生的语文能力，需要不断学习和提高自己的教学水平。创设学生学习的情境，

　　七、我也面临了一些困难和挑战。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，年年有遗憾。